學而時習之、不亦説乎

新居浜の現場が早く終了した。

記事が書けるのが嬉しい。

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どうやら長女の高校も該当していたようである。

今、物議を醸している必修漏れの件だ。

起こるべくして発覚した事実であるが、政府の教育方針

がコロコロ変わるのではいたしかたない現象である。

今の学生達が被害者であるのは明白な事実だ。

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ゆとり教育なんてクソ喰らえである。

鉄は熱いうちに打っておかなければならないのだ。

土曜日の休暇はとりやめて「心の授業」に充てよ！

鼻息荒く書き始めたが、ちょっと一服。

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比較してみるに、私の世代は子供の数が多かった。

私のような片田舎でも中学１年生が１１クラスもあり、

校舎が間に合わず仮設のプレハブで授業を受けた

記憶がある。

余談になるが、プレハブ校舎の周りには砂利が敷き

詰められており、歩くとジャリッと音がする。

そんな中を「わらじ」を履いて授業をする数学の教諭が

いた。

結構、高齢の先生であったが多感な時期の少年達には

少なからずとも奇妙ないでたちである。

当然、、ついたアダナは「わら爺」。

閑話休題。

そんな中、私のクラス担任はＩ先生だった。

専門は音楽であるＩ先生の破天荒ぶりは見事である。

朝は不良どもを蹴散らしながら７５０ｃｃのバイクで乱入。

天然パーマのボサボサ髪に度のきつそうな黒縁メガネ。

無精ひげを蓄えた中肉中背の鈴木ヒロミツと表現しよう。

（先生ごめんなさい。）

専任の音楽の授業では、ほとんどが音楽鑑賞。

「今からレコード（懐かしい！）をかけるが、寝ていたい

人は寝ていてよろしい。起きて聞いてた人は感想を

述べよ。」という授業。

様々なジャンルの音楽を与えてくれた。

時には「それは貴方の世代が共感する曲でしょうが。」

と思わせるものまで。

今思えば「癒し」を与えてくれていたのである。

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またある日は「今日は天気がいいので授業はやめ。

今から皆で散歩に出よう。」

青空の下に開放された少年少女の晴れやかなこと。

かなり歩きつづけたが退屈な授業より随分嬉しい。

到着したのは小さな山のふもと。

「この山は弁天山って名前がついているんだ。」

ひとしきりその場ではしゃいで給食の前に教室に戻る。

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そんなおおらかなＩ先生が牙を剥いた時がある。

夏休みの宿題で音楽の宿題をしていない生徒が沢山

いた。

当時５教科といわれる国・数・英・理・社。

所謂、受験のための授業にしか関心を示さなかった事が

彼の逆鱗に触れたようである。

急遽、体育館に不届き者が整列させられ、Ｉ先生による

ビンタの順番待ちである。

今のＰＴＡなら大騒ぎの事態であろうが、私自身、殴られ

ながらも「先生は正しい。」と実感していた。

（やってなかったんかい。お前も。）

音楽を甘く見るな。

人の心に安らぎを与えるのは５教科ではない。

そんな事を思いながら、おそらく彼は世の中に対して

ビンタをしてたのではのではないだろうか。

ましてや親からのクレームなんてクソ喰らえであったの

だろうと想像する。

全身全霊をかけてのアプローチだったと実感する。

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後に伝え聞くと、そのＩ先生は小学校の校長で定年を

迎えたらしい。

校長になっても彼の破天荒ぶりは、あいも変わらず、

ランニングシャツで構内を闊歩していた逸話も聞いた。

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人に接するのは人である。

どんな人に出逢ってきたかで、その人の人生をも

左右するのである。

今のセンセイにわかっていただけるだろうか？

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最近釣りに行く時に、弁天山にぶち抜かれたトンネルを

通るたびにＩ先生の面影が懐かしくちらつく。